Troisième village implanté dans le nord de la France, après le village de Busigny en 1956 et celui de Neuville Saint Rémy en 1962, le village d’enfants SOS de Marly a été créé en mai 1963.
11
Maisons familiales
53
Enfants accueillis
+30
Professionnels
Le village d’enfants SOS est installé dans une zone pavillonnaire, la Cité des Floralies, qui regroupe 1 200 logements. Le village est composé de 11 maisons familiales, d’un SAFI (service d’accueil familial immédiat) et d’un pavillon des adolescents.
En effet, face aux besoins d’accueil et d’évaluation importants sur le territoire du Valenciennois, le village a mis en place un nouveau dispositif : le SAFI, permettant d’offrir aux fratries qui doivent être placées en urgence un cadre d’accueil et d’observation des relations fraternelles permettant d’évaluer la pertinence du maintien du cadre de vie commun pour la fratrie.
Aussi, accolée à une maison familiale et nommée le “15 bleuets”, une petite maison accueille un à deux jeunes souhaitant expérimenter leur autonomie. A partir de 16 ans, les jeunes peuvent exprimer la demande auprès des adultes d’apprendre à gérer seul différents aspects de la vie quotidienne, d’apprendre à gérer leur temps, de mener leur journée à leur manière, tout en tenant compte des obligations scolaires ou professionnelles. Le jeune, accompagné par son éducateur, y apprend la gestion d’un budget, l’entretien d’un logement, et tous les moments du quotidien qui contribuent au développement d’une autonomie fonctionnelle.
Eric SAOULI
Directeur du village d’enfants SOS de Marly-les-Valenciennes
Les enfants accueillis au village ont tous vécus, subis, entendus, vus des choses qu’ils ne devaient pas vivre, en étant enfant. Au village de Marly, nous essayons de les accueillir, de les écouter, de les accompagner comme ils sont, avec leurs vécus, leurs histoires, leurs perceptions… La chance que nous avons, et qui nous accompagne tous les jours, est que nous sommes accompagnés, nous professionnels, par la force de la fratrie. Celle qui rassure en cas de besoins, celle qui nous oblige à ne pas oublier l’Histoire des familles dans nos accompagnements. Celle qui nous rappelle que chaque enfant fait partie d’une entité, et qu’au travers de celle-ci, il va se construire un futur.