Retour sur le petit-déjeuner parlementaire du 3 octobre

Comme le garantit la Convention relative aux droits de l’enfant (CIDE) (articles 28 et 29) mais aussi la Déclaration universelle des droits de l’Homme (DUDH) (article 26), chaque citoyen et citoyenne a droit à l’éducation et à la formation tout au long de sa vie. 
Les parcours scolaires sont plus difficiles pour les enfants protégés. En effet, les enfants accompagnés en protection de l’enfance ont généralement grandi dans un climat familial caractérisé par un manque de soins et de soutien affectif, voire de maltraitance, des relations conflictuelles ou de manque d’interactions entre adulte et enfant, qui sont autant de freins à une entrée dans les apprentissages. Même lorsque cet accueil en protection de l’enfance permet d’écarter le danger, ces expériences ont des conséquences durables sur le développement de l’enfant, sa santé physique et psychique, avec des troubles de l’attachement fréquemment observés ainsi que des troubles de l’anxiété. Ces troubles sont autant de facteurs de risque au regard de la scolarité et sont à l’origine de besoins spécifiques.

L’ambition de SOS Villages d’Enfants est de permettre à chaque enfant qu’elle accompagne de cheminer vers la réussite scolaire. Ce petit-déjeuner a été l’occasion de partager un moment d’échange entre les différents acteurs présents (associations, députés et membres ou représentants du Gouvernement, enfants et professionnels) afin de favoriser la pleine inclusion et intégration de ces enfants et jeunes dans le milieu scolaire, remettre ces sujets au cœur du débat public, évoquer les difficultés que peuvent rencontrer les enfants et jeunes accueillis en protection de l’enfance dans leur parcours scolaire et identifier les potentiels leviers permettant de faire évoluer la situation. 

Au programme de cette matinée : 

• Un mot d’accueil de Perrine Goulet, présidente de la Délégation aux Droits de l’enfant et marraine de l’événement, suivie de Charlotte Caubel, Secrétaire d’Etat auprès de la première ministre, chargée de l’Enfance, et enfin d’Isabelle Moret, Directrice générale de SOS Villages d’Enfants ;
• Une présentation de l’engagement de l’association pour la scolarité des enfants accueillis en protection de l’enfance avec une prise de parole de professionnelles de SOS Villages d’Enfants : Nathalie Dupire, Directrice territoriale Sud, et Joumana Grehaigne, éducatrice scolaire spécialisée, avec notamment un focus sur notre programme Pygmalion ;
• Une prise de parole de deux jeunes sur les stigmatisons des enfants accueillis en protection de l’enfance par les parents d’élèves et le personnel de l’éducation ainsi que l’accès à l’enseignement supérieur ;
• Des regards croisés sur le sujet à travers le partages d’expériences de Gabrielle Chouin, Référente académique scolarisation des élèves bénéficiant d’une mesure de protection et Présidente du réseau national des Ambassadeurs de la Résilience, ainsi que Aurélie Picot, Chargée de mission à l’ONPE ;
• Une présentation des recommandations formulées par l’association et notamment Florine Pruchon, Responsable du pôle plaidoyer de SOS Villages d’Enfants ;
• Echanges entre les participants sur « comment travailler ensemble pour mieux accompagner la scolarisation des enfants et jeunes accueillis en protection de l’enfance ? ».

SOS Villages d’Enfants continue à se mobiliser en faveur de la réussite scolaire des enfants protégés, aussi bien dans ses programmes que son plaidoyer, afin d’offrir les mêmes chances à tous les enfants quel que soient leurs parcours.